Brenda Lara (Editora)

Este libro se enmarca en la formación de estudiantes de pedagogía en Educación Física del campus Puerto Montt de la Universidad de Los Lagos. A través de sus páginas se aporta evidencia de dos resultados de aprendizaje de la asignatura de Didáctica General.

En ese contexto nos movilizamos fuera de las aulas de la universidad en búsqueda de problemáticas educativas auténticas que permitieran la experimentación del concepto de didáctica. Ello implicó que las y los estudiantes de profesorado avancen en la comprensión del proceso de enseñanza y aprendizaje que tenían a su cargo y tomen decisiones fundamentadas.

Un aspecto clave en la producción de este libro fue crear las condiciones para que los diferentes discursos crucen fronteras. En especial, el profesorado en formación debió negociar significados con las voces de la comunidad y la teoría y, con base en ello, reconstruir la perspectiva de un proceso de enseñanza y aprendizaje. De esta forma cada capítulo narra un proyecto de investigación-acción en el cual, las y los estudiantes de profesorado integraron diferentes voces, entre ellas; aportaciones de integrantes de las comunidades y referentes teóricos. En total este libro está conformado por 12 capítulos en los cuales han participado 40 estudiantes y 11 organizaciones e instituciones del territorio.

  Voces que cruzan fronteras DIGITAL

ISBN: 978-956-6383-13-0