Hacia una epistemología crítica de la literatura
Sergio Mansilla Torres
que la poesía se convierta en un disfrute estético que cale profundo en los estudiantes de hoy? Preguntas estas sugerentes y desafiantes que las y los docentes chilenos actuales rara vez pueden abordar en detalle: sometidos a agobiantes condiciones laborales, se ven con frecuencia impedidos de trabajar con la debida profundidad y lentitud que la literatura, en particular la poesía, requiere. Por otra parte, si tenemos en cuenta la escasa cercanía del quehacer poético con los estudiantes en las aulas, la tarea docente en este terreno se torna objetivamente difícil. ¿Cómo devolver el interés por la literatura, esa que asombra, que evoca? ¿Cómo imaginar, pensar, sentir el mundo de una manera poética?
Estas y otras preguntas se abordan en el presente libro escrito por el académico Sergio Mansilla Torres, quien desde su extensa experiencia docente y de investigación, pero, muy especialmente, desde su quehacer como ensayista y poeta, o sea, desde sus vivencias más íntimas con la poesía, pone al servicio de docentes, talleristas y amantes de las letras este material teórico-práctico fundamental para que la lengua deje de ser mero instrumento y se convierta en energía viviente y sintiente en beneficio de las nuevas generaciones. Se trata de un libro, sin duda, clave para apoyar la reflexión teórica sobre la literatura en tanto materia de enseñanza y para el trabajo práctico en el aula con la poesía.
Angélica Chavarría Galaz Profesora de Estado en Castellano
